PREMIO LIEBSTER BLOG

Mª Ángeles del blog "Música es vida" le ha otorgado a "TIC-TAC MUSIC" este Premio. No puedo expresar en palabras la emoción que me ha dado recibirlo y mucho más viniendo de ti … ¡Gracias, Amiga!

Los Premios Liebster (en alemán “favorito”) son una interesante iniciativa destinada a promocionar pequeños blogs, en cuanto al número de visitas se refiere, a través de una cadena de premios simbólicos que los propios bloggers otorgan. Es decir, cada blogger que recibe el premio en reconocimiento a su blog, debe, a su vez, otorgar un nombramiento igual a otros 5 blogs de su elección. Sólo debes cumplir unas simples normas:

1.- Copiar y pegar el premio en el blog enlazándolo con el blogger que te lo ha otorgado.

2.- Premiar a tus 5 blogs favoritos con la condición de que tengan menos de 200 seguidores y dejarles un comentario en sus entradas para notificarles que han ganado el premio.

3.- Confiar en que continúen la cadena premiando a su vez a sus 5 blogs preferidos."

Sigo la cadena dándole el premio a unos blogs que me encantan. Y…como dice Mª Ángeles en su post: “hay muchos más en la lista pero tienen más de 200 seguidores, así que :son todos los que están, pero no están todos los que son".
Esta es mi selección:
- ACTOS ESCOLARES
- Algo suena en la Fuencisla
-MÚSICA PRIMARIA: LOS MINIMOZARTS
- DO-MI-SOL
- FlautateKa

¡Felicidades a tod@s!

NOTEFLIGHT: Editor de partituras on line

Como sucede con la mayoría de mis entradas le debo agradecer a Mª Jesús Camino Rentería el haber conocido esta nueva herramienta on line (al menos nueva, para mí) y es que, justamente leyendo una de sus publicaciones en EducaconTIC, la descubri: Noteflight.
Ella nos cuenta que, Noteflight no solo es un editor de música online sino que además es una comunidad musical 2.0 donde podemos crear, editar, compartir y publicar partituras de todo tipo y para cualquier nivel educativo y profesional. Es decir, que además de escribir música, vamos a tener acceso a las partituras creadas por nosotros y los demás usuarios.

En su post nos deja unos excelentes videos tutoriales en español elaborados por Loly Egea y alojados en Screencast, son los que detallo a continuación:

Tutorial para registrarse en Noteflight

Tutorial para editar una partitura nueva
Tutorial para añadir o quitar compases y pentagramas

Tutorial para cambiar el instrumento musical y el compás

Tutorial para escribir título, compositor y añadir el tempo y la dinámica

Una de las ventajas que destaco es que las partituras creadas son interactivas, se pueden incrustar en webs y blogs.Podemos escucharlas mientras las vemos como podrán comprobar en el siguiente ejemplo, pulsando en el play que aparece en la parte superior izquierda. 
Aceptando la invitación de Mª Jesús probé este editor, me enredé y lo disfruté muchísimo: esta es mi primera partitura on line creada con Noteflight.

Espero que ustedes también disfruten de este editor on line, experimenten y comprueben que : "Quien se atreve a enseñar nunca debe dejar de aprender".

Hasta la próxima...

Fuentes consultadas:
-http://www.educacontic.es/blog/noteflight-la-escritura-musical-2-0

FORMULARIOS CON GOOGLE DOCS

Hace un par de meses publiqué un post sobre Google Docs en el que explicaba cómo
registrarnos,cómo utilizar esta herramienta ofimática y algunas características, sin embargo, no la había utilizado aún.

Esta imagen pertenece a Néstor Alonso (Potachov)  

Este fin de semana comencé el  TAAC "Las Tic en infantil y Primaria" en Internet en el Aula creado por Jesús Serrano y una de las actividades de la Primera Semana era crear un formulario con Google Docs. La experiencia fue muy positiva ( aquí mi primer formulario) y descubrí que las aplicaciones educativas que podemos desarrollar con esta herramienta es bastante amplia, entre ellas:

• Comprobar el nivel de conocimientos previos del tema.
• Prueba de control de un tema.
• Responder a las cuestiones de una Caza de Tesoros.
• Creación de formularios de recogida de datos de tutoría.
• Crear un cuestionario para que los alumnos evalúen la labor docente del profesor.
• Un equipo de alumnos puede elaborar formularios de forma colectiva, con la ventaja añadida para el profesor de que queda registrado el historial de su creación y edición, lo que facilita la valoración del trabajo individual en el equipo.
• Recopilar información como material de apoyo a un trabajo de investigación.
• Generar cualquier tipo de encuesta y pruebas de conocimiento y publicarlas en Internet desde cualquier lugar.

Competencias básicas:

• Aprendizaje para toda la vida: Comunicarse y colaborar, desenvolverse en entornos virtuales, gestionar, producir y valorar la información y ser creativos e innovar.
• Competencia social y ciudadana: El uso de esta aplicación estimula ambientes de aprendizaje que permiten a los alumnos ser protagonistas y les enseña a trabajar en equipo.El respeto a las opiniones diferentes, la aceptación de las críticas, ser responsables y aprender a regularse el tiempo de trabajo forma parte de las competencias a alcanzar.
• El aprendizaje apoyado en la realización de tareas permite desarrollar otras competencias básicas; fundamentalmente, el Tratamiento de la información y competencia digital, la Competencia en comunicación lingüística y la Competencia para aprender a aprender.

Aquí les dejo este tutorial que nos va a ayudar a crear nuestros propios formularios Google Docs.

Formularios google docs. CeDeC

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En esta presentación de Slideshare visualizarán actividades didácticas realizadas con formularios de Google Docs .

CeDeC. 13 actividades didácticas con Google Forms

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Pero hay más!!! También descubrí que para mejorar la funcionalidad de nuestros cuestionarios de Google Docs, existe una herramienta que se integra con la anterior y que nos posibilita una corrección automática. Se trata de Flubaroo.com, y para aprender a utilizarla, les dejo este link.



Decidí participar en este tipo de Talleres y hacer Cursos de Capacitación porque considero que los docentes debemos estar preparados para  utilizar las TIC y saber cómo éstas pueden contribuir al aprendizaje de nuestros alumnos/as  y al desarrollo de nuestras actividades profesionales.
Es por ésto, que todo lo que considero importante para compartir con ustedes, lo que me deja una experiencia positiva y , seguramente las que no también, las iré publicando en este blog esperando que les resulte de utilidad y motivarlos a que investiguen y compartan sus propias vivencias.
Hasta pronto.

Fuentes consultadas:

-http://internetaula.ning.com/group/lasticeninfantilyprimaria

-http://cedec.ite.educacion.es/index.php/es/aplicaciones-en-la-web/851-formularios-con-google-docs

CREANDO MAPAS CONCEPTUALES CON CMAP TOOLS

Como comentaba en el post anterior estoy realizando algunos cursos, entre ellos ,"Creando mapas conceptuales" de Educ.ar. Este curso es autoasistido, una modalidad de estudio que nos permite participar desde distintos lugares y en diferentes horarios, es decir, nos brinda la posibilidad de que cada uno podamos administrar nuestros tiempos de estudio.Les dejo algunos conceptos que me parecieron interesantes para tener en cuenta:- ¿Qué es un mapa conceptual?

Los mapas conceptuales son una herramienta y técnica para fomentar el desarrollo delesquemas (representaciones gráficas) que representan un conjunto de significados conceptuales dispuestos en una estructura de proposiciones. Sirven para transmitir en forma clara ideas o conceptos complejos.

La creación de mapas conceptuales promueve el pensamiento crítico, el pensamiento creativo, la resolución de problemas, el aprendizaje colaborativo, el gerenciamiento de la información.

El alumno gestiona la información y es productor de contenidos. Pueden aplicarse en todas las áreas del conocimiento.

Son atractivos visualmente, ya que se trata de un recurso gráfico. Su elaboración requiere una labor constructiva, ya que se debe interpretar la información, gestionarla, jerarquizarla y relacionarla, por eso son constructivos: porque el que los crea construye el conocimiento, no memoriza sino que lo interpreta significativamente.

-Elementos de una mapa conceptual

* Los conceptos: Se designan mediante algún término o palabra, no se presentan como una oración. Los conceptos en un mapa conceptual se colocan dentro de una elipse o figura geométrica, ya que deben ser destacados de los conectores. Manifiestan un acontecimiento, idea, cualidad, objeto. Se ordenan jerárquicamente desde arriba hacia abajo. Estos se colocan dentro de un rectángulo, círculo, cuadrado u otra figura.

* Los conectores:Van relacionando conceptos, por medio de palabras de enlace, y a partir de ellos se forman las proposiciones que a su vez se relacionan entre sí, ya sea por las palabras de enlace o por las jerarquías entre los conceptos que las componen. Las palabras de enlace se escriben sobre o junto a la línea conectora que une los conceptos.

El docente puede darle sentido educativo a la utilización de una herramienta tecnológica, convirtiéndose en facilitador, guía y andamiaje de sus estudiantes, mientras los alumnos van volcando en esta herramienta los significados que van construyendo.

La utilización de este programa facilita el uso de las TIC con un sentido (darle sentido a lo que hacemos).

-Aplicaciones educativas

• Estrategias para la construcción de conocimientos y significados.
• Recurso para conocer los conocimientos previos de los alumnos y las relaciones que establecen entre los conceptos.
• Elaboración de técnicas de estudio.
• Técnica de análisis de información.
• Estrategia para tareas de gestión.
• Instrumento de evaluación.
• Programar contenidos de una unidad didáctica.
• Realización de planificaciones.

-¿Qué es un CmapTools?Es un programa que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Se puede utilizar para realizar planificaciones, conceptos generales y específicos sobre un determinado tema. En un simple mapa conceptual, se pueden destacar los puntos más relevantes de un tema a enseñar. También permite elaborar mapas de ideas y diagramas.

-¿Cómo descargar el programa? Este es el link del sitio oficial del programa Cmap T-¿Cómo descargar el programa? Este es el link del sitio oficial del programa Cmap Tools 

Para descargar el programa de forma gratuita deben seguir los siguientes pasos:

Visualicen en la página del sitio oficial la elipse que dice Downloaded como se ve en la imagen siguiente:

 

Verán que al hacer clic en Donwnloaded se abre un cuadro de texto como muestra la  figura siguiente. Hagan clic en ese cuadro.

Encontrarán una pantalla similar a la siguiente. Elijan CmapTools v5.03 y hagan click ahí como muestra la imagen.

            Pueden descargar directamente el programa desde aquí

Se abrirá otra pantalla en donde aparece un formulario que debemos completar con nuestros datos, son obligatorios (son los que tienen asterisco)

*Principio del formulario

Email Address:    completar con nuestra dirección completa de e-mail

                                                           

*First Name:  nombre

                                                                                                                                                                                                                                                        

*Last Name:  apellido

                                                                                                                                                                                                                                                        

*Country: país (debemos elegirlo haciendo click en la flechita donde se abrirá un menú desplegable)

                                                                                                                                                                                                                                                        

*Organization/Company:  elegir la opción Individual (también elijan esta opción por medio del menú desplegable).               

                                                                               

En el último cuadro Target Operating System debemos colocar el sistema operativo con el que trabajamos en nuestra máquina, observemos que también tiene un menú desplegable y podemos elegir entre Windows, Mac, Linux y Solaris.                                    

Final del formulario

                                                                                                                                                                                          

Una vez que completamos los campos obligatorios, y eligimos el sistema operativo debemos hacer click en el botón Submit, como muestra la imagen anterior.

Luego continuaremos con los pasos habituales para descargar cualquier programa en nuestra pc.

Les dejo un Tutorial en archivo pdf que nos enseña a instalar el programa y cómo utilizarlo.Hacer click aquí.

En esta página pueden encontrar más información

Espero que les haya resultado interesante este post y puedan utilizar este programa. Hasta prontito...

GIPEM: UNA RED PARA DOCENTES CON GANAS DE INNOVAR

Me había tomado unos días de descanso en Tic Tac Music y es que, por estos días, estoy bastante ocupada con las actividades escolares, el blog Aula Musical que me demanda algún tiempito y el Curso Diplomado Virtual "Música, Juego y Aprendizaje" Módulo 1 de GIPEM.

¿Saben qué es GIPEM?
Un nuevo concepto en desarrollo de contenidos, creación y producción para la educación y el entretenimiento. El grupo de producción e investigación creativa es liderado por sus fundadores, Fernando Guillermo Bozzini y Marina Rosenfeld, quienes,desde 1992,vienen desarrollado una gran cantidad de recursos, algunos de ellos los pueden encontrar PULSANDO AQUÍ
- VIRULÍN:CANCIONES PARA NIÑOS
- CLIN CLUN VOL.1: JUEGOS Y CANCIONES
- CLIN CLUN VOL.2: JUEGOS Y CANCIONES
- LA ORQUESTA ACUÁTICA: Y OTRAS HISTORIAS
- AGUAMARINA: CANCIONES, POEMAS Y SONRISAS
- RECURSOS MUSICALES PARA EL AULA
- LA COORDINACIÓN MOTRIZ A TRAVÉS DE LA MÚSICA


¿Conocen a la RED SOCIAL DE GIPEM?
Es una red que se creó en febrero de 2010 a través de la cual los miembros compartimos material didáctico, información, recursos pedagógicos, experiencias y mucho más.Considero que es una buena red para participar, compartir y aprender,sobre todo para docentes y profesionales relacionados con lo artístico aunque en el perfil de sus miembros también encontramos padres, madres, organizaciones civiles dedicadas a la infancia, psicoterapeutas, etc.


Si desean conocer más sobre GIPEM y las actividades planificadas para el 2012 hagan click aquí.

Antes de finalizar  quiero comentarles que esta semana he comenzado con otro curso  "Estrategias de trabajo con TIC en el aula"  a través del campus virtual de Educ.ar, es por todos estos motivos que mis entradas al blog durante algunas semanas y hasta nuevo aviso serán publicadas cada quince días, no me extrañen, je,je.
Espero que les sea útil la información que les he aportado en este post y , como siempre les escribo, los comentarios, aportes y todo lo que ustedes crean necesario escribir lo pueden hacer en la sección comentarios debajo de cada entrada o en el gadget de la columna izquierda del blog "Pueden dejar aquí sus mensajes".

Hasta la próxima...

PINTEREST: TABLÓN DE ANUNCIOS VIRTUAL

Últimamente he leído muchas veces la palabra "Pinterest"; sin embargo, nunca me había atraído investigar  de qué se trataba.

De pronto se despertó mi curiosidad, es que a través de la página Rededuc@ de Facebook, mi tutora Laura Soulié, me invitaba a conocer su Pinterest...llegué allí y me encontré con una página visualmente muy atractiva, tanto que ahora estoy haciendo este post.

Pinterest es un Tablón de anuncios virtual que  permite organizar y compartir todas las cosas que  encontramos en la web y nos  interesan . De ahí su nombre en inglés Pin + Interest que equivale a “Enganchar tus intereses”.
 La gente usa pinboards (tablón de anuncios) para planear sus bodas, decoración de sus hogares, y organizar sus recetas favoritas.Lo mejor de todo, podemos  navegar pinboards creados por otras personas. Navegando pinboards es una forma divertida de descubrir cosas nuevas y conseguir la inspiración de personas que comparten nuestros intereses.Para empezar, solicitar una invitación .

El objetivo es conectar a todo el mundo a través de las 'cosas' que encuentran interesante. Sus creadores creen que un libro favorito, un juguete, o una receta puede revelar un vínculo común entre dos personas. Con millones de pines nuevos cada semana, Pinterest está conectando a la gente de todo el mundo sobre la base de los gustos e intereses compartidos.
Entonces me pregunté:¿Cómo empiezo a usar Pinterest?
Accedemos por invitación, la podemos solicitar directamente en el sitio, o si alguien dentro de Pinterest nos invita directamente. En cualquier caso debemos registrarnos, bien usando una cuenta de correo electrónico,con nuestra cuenta de Twitter o Facebook.
Aquí les dejo en imagen los pasos a seguir:
-En el caso de solicitar invitación directamente al sitio ( demora en enviar la aceptación):

-En el caso de acceder por invitación de alguien dentro de Pinterest:esta persona que nos invita debe conocer nuestra dirección de correo electrónico para poder enviarnos la invitación.
En mi caso,Laura, me envió la invitación que apareció en mi correo así:

Luego de hacer click en el link aparece esta ventana.Como tengo cuenta en Facebook elegí dicha opción, también podemos registrarnos a través de nuestra cuenta en Twitter o con nuestra dirección de correo electrónico.

Inmediatamente aparece esta ventana de Facebook y haciendo click en "ir a aplicación" accederemos a la página de registro.

 

A continuación Pinterest nos ofrece la posibilidad de elegir gente para seguir, según nuestros intereses y lo hacemos pulsando sobre las imágenes que deseemos.

Luego hacemos clik sobre "seguir a la gente", nos aparecerá otra ventana emergente según los intereses que hemos marcado.

Ya estamos en condiciones de comenzar a utilizar Pinterest,editar nuestro perfil, y crear nuestras "Juntas", "Consejos" "Foros" o "Carpetas", se pueden llamar de las 4 formas dependiendo del idioma.

Los invito a visitar mi Pinterest, recién registrado y todavía creándolo...

Les dejo algunos link que pueden ser muy útiles para aprender a utilizar esta red social  relativamente nueva y que, según he leído, está muy cerca de igualar a Twitter y a Google como fuente de tráfico. 

- Guía para principiantes:

 http://www-en-rhed-ando.blogspot.com/2011/08/guia-para-principiantes-como-usar.html

- Trucos para sacar partido a Pinterest en el aula:
http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/02/9-trucos-para-sacar-partido-a-pinterest-en-el-aula/
- 9 formas interesantes de usar Pinterest en el aula:
 http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/02/murales-de-fotos-9-formas-interesantes-de-usar-pinterest-en-el-aula/
- Ideas para usar Pinterest en el aula: http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2012/02/09/pinterest-e-ideas-para-usarlo-en-el-aula
- 5 buenas extensiones de Chrome para Pinterest:
http://macworldven.com/2012/03/07/5-buenas-extensiones-de-chrome-para-pinterest-que-seran-de-mucha-utilidad/
Espero que este post les resulte útil; por mi parte continúo descubriendo esta nueva red social. Si alguno  conoce Pinterest y quiere dejar su comentario habilito dicha sección, será bienvenido!!! 
Hasta la próxima.

WIKISPACE: APRENDIZAJE COLABORATIVO

A través de este post vamos a descubrir una nueva forma de aprender y enseñar, un software para la creación de contenido de forma colaborativa: WIKISPACE.       
Según Wikipedia, un wiki o una wiki ( del hawaiano wiki: rápido) es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Ésta es la principal utilidad, ya que que nos permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario y por medio de una interfaz muy simple lo que hace que más gente participe en su edición.

Para seguir descubriendo qué es y cómo crear un Wikispace, navegué un buen rato por las diferentes páginas que proponía este navegador.
Algo de lo que "pesqué" lo encontré en la página de MªJesús Camino Rentería " En la nube tic", un video tutorial sobre cómo crear y administrar un wiki en Wikispace.
Aquí les dejo los enlaces para que accedan a los tutoriales que más les interese.
Alta y creación del wiki
Apariencia del wiki 
Creación de la página de inicio.
Creación de una página nueva.
Inserción de vídeo.
Inserción de audio.
Inserción de presentación.
Inserción de otros archivos.
Un poco del administración del wiki.
Revertir una página a una versión anterior.
Invitar usuarios a nuestro wiki.

También me pareció muy instructiva esta presentación en Slideshare de Francisco Muñoz.

Wikispaces para docentes

View more presentations from Francisco Muñoz

Por lo que leí, porque experiencia en el uso de esta herramienta no tengo, me agradó esta posibilidad que ofrece Wikispace para trabajar en el aula motivando en mis alumn@s el aprendizaje colaborativo.
Espero que ustedes también se entusiasmen y si como yo no conocían Wikispace, les propongo que nos animemos, creemos nuestra cuenta y comencemos a investigar!!!

Hasta la próxima...:)

Fuentes consultadas:

-http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
-http://sintiza.com/nubetic/?p=467
-http://e-via.org/blog/index.php/2010/01/22/como-crear-y-administrar-un-wiki-en-wiki?blog=2
-http://www.slideshare.net/aula21/wikispaces-para-docentes-presentation